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1、寓教于乐 yu jiao yu le
释义：寓教于乐 把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。
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2、万籁俱寂 wàn lài jù jì
释义：万籁俱寂 形容周围环境非常安静；一点儿声响都没有。万籁：自然界万物发出的种种声响。
出处：唐 常建《题破山寺后禅院》诗：“万赖此俱寂，但余钟磬音。”
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3、个人主义 gè rén zhǔ yì
释义：个人主义 个人本身的利益应该高于一切的道德学说或原则，道德的自私自利
出处：毛泽东《关于纠正党内的错误思想》：“这是小资产阶级个人主义的表现。”
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4、书声朗朗 shū shēng lǎng lǎng
释义：书声朗朗 形容读书声音清朗而响亮。
出处：清 李汝珍《镜花缘》第二十三回：“ 走过闹市，只听那些居民人家，接二连三，莫不书声朗朗。”
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5、人声鼎沸 rén shēng dǐng fèi
释义：人声鼎沸 鼎沸：鼎水沸腾；原比喻形势不安定；现比喻声音嘈杂。形容人群的声音吵吵嚷嚷；就象煮开了锅一样。
出处：明 冯梦龙《醒世恒言 刘小官雌雄兄弟》：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”
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6、信手拈来 xìn shǒu niān lái
释义：信手拈来 随手拿来。多形容说话写文章时词汇或材料例证丰富；选用时显得轻松自如；不必费心寻找。信手：随手；拈：用指头夹取东西。
出处：宋 苏轼《次韵孔毅甫集古人句见赠》诗：“前身子美只君是，信手拈来俱天成。”
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7、出浅入深 chū qiǎn rù shēn
释义：出浅入深 犹言深入浅出。
出处：阿英《敌后日记·摘抄停翅小撷》：“军长报告遂临时改题为《整风问题》……出浅入深，依具体事实，详加诠释。”
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8、和衷共济 hé zhōng gòng jì
释义：和衷共济 衷：内心；济：渡水。大家一条心；共同渡江河。比喻团结一致；克服困难。
出处：《尚书 皋陶谟》：“同寅协恭和衷哉。”《国语 鲁语下》“夫苦匏不材于人，共济而已。”
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9、回味无穷 huí wèi wú qióng
释义：回味无穷 回味：吃过好的食物以后的余味；指从回忆中体会到的意味；穷：穷尽。比喻事后越想；越觉得意味深长。也比喻读过含意深长的文艺作品后；体会到无限的意趣。
出处：宋 王禹偁《小畜集 卷六 橄榄》诗：“良久有回味，始觉甘如饴。”
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10、声情并茂 shēng qíng bìng mào
释义：声情并茂 并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
出处：清 珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记 跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
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11、头头是道 tóu tóu shì dào
释义：头头是道 原为禅宗语；原指道无所不在。后多形容说话、做事条理清楚；道理充分；面面俱到。
出处：《续传灯录 慧力洞源禅师》：“方知头头皆是道，法法本圆成。”
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12、妙语连珠 miào yǔ lián zhū
释义：妙语连珠 连珠：串珠；像珠子一样一个接一个串接着。巧妙风趣的话一个接一个。
出处：路遥《平凡的世界》第二卷第54章：“他出口成章，妙语连珠，常常使众人大饱耳福。”
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13、妙趣横生 miào qù héng shēng
释义：妙趣横生 横生：层现迭出。美妙动人的意趣；时时迸发；处处充溢。形容人的谈吐、诗文等充满了意趣。
出处：秦牧《艺海拾贝 艺术力量和文笔情趣》：“好些平常的事物，在卓越的作者笔下妙趣横生，他们借助的重要手段之一，就是运用譬喻。”
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14、学而不厌 xué ér bù yàn
释义：学而不厌 学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。
出处：先秦 孔子《论语 述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
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15、实事求是 shí shì qiú shì
释义：实事求是 实事：客观事物；求：研究。是：事物内部的规律性。指客观存在的一切事物。
出处：东汉 班固《汉书 河间献王刘德传》：“河间献王德以孝景前二年立，修学好古，实事求是。”
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16、寸步难移 cùn bù nán yí
释义：寸步难移 见“寸步难行”。
出处：元·郑廷玉《楚昭公》第四折：“想当年在小舟中，寸步难移。”
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17、层出不穷 céng chū bù qióng
释义：层出不穷 层：重复；层出：重复地出现；穷：尽。接连不断地出现；没有穷尽。有时喻指事物变幻之快。
出处：清 纪昀《阅微草堂笔记 槐西杂志二》：“天下之巧，层出不穷，千变万化，岂一端所可尽乎？”
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18、循循善诱 xún xún shàn yòu
释义：循循善诱 指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。
出处：先秦 孔子《论语 子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
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19、教导有方 jiào dǎo yǒu fāng
释义：教导有方 教育引导很有办法。
出处：清 吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
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20、没完没了 méi wán méi le
释义：没完没了 没有完结的意思
出处：郭澄清《大刀记》第二章：“没完没了的苛捐杂税不算，还他妈的乱抢乱夺。”
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21、沸沸扬扬 fèi fèi yáng yáng
释义：沸沸扬扬 沸沸：水翻滚的样子；扬：掀动；升腾。开水翻滚；气泡升腾的样子。比喻人声喧扰、议论纷纷。形容熙来攘往；非常热闹的情景。
出处：《山海经 西山经》：“其中多白玉，是有玉膏，其源沸沸汤汤。”
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22、津津有味 jīn jīn yǒu wèi
释义：津津有味 津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。
出处：明 朱之瑜《朱舜水集 答野节书之十七首》：“佳作愈读愈觉津津有味，可见理胜之文，大胜他人词致美好也。”
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23、活龙活现 huó lóng huó xiàn
释义：活龙活现 龙：古代传说的一种灵怪动物。指像活的龙出现一样。形容神情生动逼真；好像就在眼前。
出处：明 冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑，被吕宝说得活龙活现，也信了。”
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24、深入浅出 shēn rù qiǎn chū
释义：深入浅出 指讲话或文章的内容深刻；语言文字却浅显易懂。
出处：明 朱之喻《朱舜水集》：“鸿论深入显出，切中事机，据理辩驳，虽有利口，无所复置其喙。”
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25、福至心灵 fú zhì xīn líng
释义：福至心灵 福气一来；心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活；言行适宜；含有诙谐之意。
出处：宋 司马光《资治通鉴 五代后汉高祖天福十二年》：“鄙语有之：福至归灵，祸来神昧。”
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26、绘声绘色 huì shēng huìsè
释义：绘声绘色 绘：指绘；描摹。形容讲述或描写事物的情景；深刻入微；非常生动、逼真。
出处：清 吴敬梓《儒林外史》第17回：“绘声绘影，能令阅者拍案叫绝。”
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27、若无其事 ruò wú qí shì
释义：若无其事 好像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事放在心上。
出处：《晚清文学丛钞》：“雪岩若无其事，说不妨事，一面教人拿名片去县里把人放了，一面教把甥王爷请来商酌其事。”
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28、诲人不倦 huì rén bù juàn
释义：诲人不倦 诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。
出处：先秦 孔子《论语 述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
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29、谆谆告诫 zhūn zhūn gào jiè
释义：谆谆告诫 恳切、耐心地劝告、教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。
出处：宋 费衮《梁溪漫志 闲乐异事》：“命诸子子妇皆坐，置酒，谆谆告戒，家人见公无疾而遽若是，愕眙不知所答。”
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30、谆谆教导 zhūn zhūn jiào dǎo
释义：谆谆教导 恳切、耐心地教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。
出处：《诗经 大雅 抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
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31、谆谆教诲 zhūn zhūn jiào huì
释义：谆谆教诲 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导
出处：邓小平《庆祝刘伯承同志五十寿辰》：“伯承同志热爱自己的同志，对干部总是循循善诱，谆谆教诲，期以进步。”
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32、闻一知十 wén yī zhī shí
释义：闻一知十 听到一点就能理解很多。形容善于类推。
出处：先秦 孔子《论语 公冶长》：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”
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33、鸦雀无声 yā què wú shēng
释义：鸦雀无声 连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容自然环境很静或形容人们默不作声；一声不响。鸦：乌鸦；雀：麻雀。
出处：宋 释道原《景德传灯录》第四卷：“公曰：‘鸦去无声，运何言闻？’”
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34、毫不费力 hao bu fei li
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35、浅显易懂 qiǎn xiǎn yì dǒng
释义：浅显易懂 浅显：浅近明显。道理或寓意浅显，容易理解、明白。
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36、悄然无声 qiǎo rán wú shēng
释义：悄然无声 悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。
出处：唐·白居易《琵琶行》诗："东舟西舫悄无言，惟见江心秋月白。"
